کتاب فیزیک 2 و آزمایشگاه
- "فیزیک 2" نوشته روح‌الله خلیلی بروجنی , محمدعلی پزشپور، توسط انتشارات فاطمی منتشر شده است.
- سال دوم آموزش متوسطه نظری (رشته‌های علوم تجربی، ریاضی و فیزیک)
- کتاب حاضرازمجموعه کتابهای کار و مطالعه‌ی دانش‌آموز، درس فیزیک می‌باشد.
- در هر فصل از کتابهای فیزیک این مجموعه، مفاهیم کتاب درسی استخراج و شرح هر یک از آنها جدا از هم بیان شده است.
- هر فصل پرسش‌های طبقه‌بندی‌شده در چند گروه با عنوان‌های پرسش‌های مروری، پرسش‌های مقایسه‌ای، پرسش‌های مفهومی و پرسش‌های چندگزینه‌ای تنظیم شده‌اند.
- پاسخ تشریحی برخی از این پرسش‌ها در انتهای کتاب آمده است.
- منتخب طرح سامان بخشي كتاب هاي رشد
درباره کتاب کار فیزیک2 انتشارات فاطمی:
پیشگفتار مؤلف
الف) سخنی با دانش آموزان
کتابی که در پیش‌رو دارید در پاسخ به نیاز واقعی شما در آموزش درس فیزیک 2 و آزمایشگاه برنامه‌ریزی و تألیف شده است. امروزه وجود کتابهایی که در کنار کتاب درسی به عمق‌بخشیدن و شوقانگیزتر کردن یادگیری و همچنین پشتیبانی هدفمند برنامهٔ درسی شما را یاری رساند به لحاظ محدودیت‌های کتاب درسی یک ضرورت است. حتی بسیاری از کشورهای دنیا پا را از این هم فراتر نهاده و در ابتدای سال تحصیلی یک بستهٔ آموزشی در 1اختیار هر دانش‌آموز قرار می‌دهند که تمام نیازهای آموزشی او را طی سال تحصیلی پوشش می‌دهد .
کتاب حاضر ویرایش دوم کتابی است که نخستین بار در سال تحصیلی 82-81 منتشر شد و تاکنون استقبال خوبی از آن به‌عمل آمده است. در پاسخ به این استقبال، ویرایش دوم کتاب با تغییراتی همراه شده است که آن را برای استفادهٔ شما هم در کلاس درس و هم در فعالیت‌های خارج از کلاس بسیار آسان‌تر و هدفمندتر ساخته است. همچنین با توجه به بازخوردهای گرفته شده از سوی جامعهٔ دانشآموزی و معلمان، تلاش شده به تمام نیازهای آموزشی و ارزشیابی شما در همهٔ حیطه‌های مخلتف از جمله ارزشیابی‌های مستمر، پایانی، فعالیت‌های مبتنی بر IT، آزمون‌های ورودی دانشگاه‌ها و حتی آمادگی برای المپیادهای فیزیک، پاسخ داده شود.
هر فصل این کتاب از دو قسمت تشکیل شده است.در قسمت اول که درواقع راهنمای مطالعهٔ کتاب درسی است ضمن توجه به مفاهیم و شرح آنها مطابق برنامهٔ کتاب درسی،مثال‌ها، فعالیت‌های ذهنی و عملی، و همچنین مطالبی با عنوان‌های معرفی دانشمندان و بیشتر بدانید آمده است که در تألیف و تدوین آنها تلاش و دقت فراوانی شده است. در این قسمت همچنین برای نخستین بار در کشورمان، صفحههای اینترنتی خاصی برای موضوع‌های مختلف هر فصل از کتاب طراحی و تولید شده است که آدرس اینترنتی آنها درجای‌جای مختلف کتاب به‌چشم می‌خورد. در این صفحههای اینترنتی شما می‌توانید به‌طور کاملاً هدفمند و باحداقل زمان به بهترین منابع آموزش الکترونیک در قالب آزمایشگاه مجازی، شبیه‌سازی، فیلم‌های کوتاه آموزشی و همچنین مطالبی برای مطالعه جامع‌تر برخی از مفاهیم کتاب درسی دست یابید.
در قسمت دوم هر فصل که قسمت کار و فعالیت دانش‌آموز است، پرسش‌ها و مسئله‌هایی آمده است که به ترتیب زیر گروه‌بندی شده و هر گروه از پرسش‌ها بر مبنای هدف خاصی که با عنوان آن گروه مشخص شده به ترتیب از ساده به مشکل تنظیم شده است.
- پرسش‌های مروری: هدف از این پرسش‌ها، مرور و تکرار مفاهیم هر فصل و یادگیری آنهاست. تکرار یکی از ارکان یادگیری است، بنابراین پاسخ هر پرسشی را که نتوانستید پیدا کنید به کتاب درسی مراجعه و مبحث مربوط به آن را دوباره مطالعه کنید.
- پرسش‌های مقایسه‌ای: منظور از این پرسش‌ها مقایسهٔ مفاهیم نزدیک به هم، تشخیص موارد مشابه و متفاوت و یافتن رابطهٔ بین آنهاست.
- پرسش‌های مفهومی: به‌خاطر سپردن یک مفهوم و درک صحیح آن دو موضوع جداگانه‌اند. منظور از پرسش‌های مفهومی، درک صحیح مفاهیم و استفادهٔ درست از آنهاست.
- مسئله‌ها: به‌منظور پرورش مهارت‌های شما در به‌کارگیری رابطه‌های فیزیکی و همچنین دقت در محاسبه‌های ریاضی، مسئله‌هایی در سطح مفاهیم کتاب طراحی شده‌اند که برخی از آنها از عمق بیشتری برخوردارند. در این قسمت برای سادگی در انجام فعالیت‌های کلاسی و خارج از کلاس، مسئله‌ها مطابق بخش‌بندی کتاب درسی تنظیم شده‌اند.
مسئله‌هایی برای چالش بیشتر: این مسئله‌ها برای دانش‌آموزانی که علاقه‌مندند در المپیادهای فیزیک شرکت کنند در نظر گرفته شده است. دانش‌آموزانی که بتوانند این مسئله‌ها را حل کنند پتانسیل کافی برای شرکت در المپیادهای فیزیک و موفقیت در آنها را دارند.
پرسش‌های چندگزینه‌ای: در پایان هر فصل، نمونه‌هایی از پرسش‌های آزمون‌های ورودی دانشگاه‌ها، پرسش‌های چند گزینه‌ای از کتابهای معتبر خارجی و همچنین پرسش‌های تألیفی به منظور آشنایی دانش‌آموزان با نحوهٔ این‌گونه پرسش‌ها آورده شده است. هنگام استفاده از این پرسش‌ها توجه به این نکتهٔ مهم ضروری است که تنها پس از تسلط کامل روی کلیهٔ مفاهیم کتاب درسی سراغ این پرسش‌ها بروید. به‌عبارت دیگر پس از پایان یافتن همهٔ فعالیت‌های مرتبط با هر فصل به این پرسش‌ها پاسخ دهید.
بجز پرسش‌های مروری، که پاسخ آنها را می‌توانید در محتوای این کتاب یا کتاب درسی پیدا کنید، پاسخ بیشتر پرسش‌ها و مسئله‌ها در قسمت «پاسخ پرسش‌ها» به‌صورت تشریحی آورده شده است. توصیهٔ اکید می‌شود پس از آن که در پاسخ به پرسش یا حل مسئله‌ای به اندازهٔ کافی تلاش نمودید، تنها برای اطمینان از پاسخ یا راه‌حل خود به این قسمت مراجعه کنید.
ب) سخنی با همکاران
سلام و احترام بر همکاران عزیزی که کلاس‌های درس امروز آنها، ایران فردا را می‌سازد. امید است در این راه از هر کوششی که منجر به شوقانگیزتر شدن یادگیری و مشارکت دانش‌آموزان در فرایند آموزش می‌شود، دریغ نورزند. بدون شک فعالیت‌های جمعی و مشارکتی دانش‌آموزان در کلاس‌های درس، ضمن آن‌که آنها را به درک بهتر و عمیق‌تر مفاهیم رهنمون می‌کند، باعث می‌شود که مهارت‌های مختلف آنها پرورش یافته و با نگرش بهتری با دنیای پیرامون خود تعامل داشته باشند؛ تعاملی که ابزار آن در دنیای پرحجم و پرشتاب امروز، دانش، مهارت و بینش و یا در یک کلام داشتن خرد است.
همکاران محترم، همان‌طور که می‌دانید برنامه‌ریزی و تألیف کتابی که بتواند در کنار کتاب درسی ضمن توجه به واقعیت‌ها، هدفهای اصیل و درست برنامهٔ درسی را پشتیبانی کند و فعالیت‌های کلاس‌های درس شما را هدفمندتر، لذت‌بخش‌تر و آسان‌تر به پیش برد، نیاز به تعامل، تجربه، دانش و کوشش فراوانی دارد که مؤلفان این کتاب به قدر وسع خود در این راه کوشیده‌اند و همچون گذشته از سر منّت پذیرای نقد و پیشنهادهای شما برای بهبود کیفیت این کتاب و رفع لغزش‌های احتمالی آن هستند.
همکاران عزیز، در ویرایش دوم این کتاب تغییراتی به‌عمل آمده است که آن را برای استفاده در کلاس در کنار کتاب درسی و همچنین فعالیت‌های خارج از کلاس درس نه تنها از جایگاه دانش‌آموزان، بلکه از منظر فعالیت‌های یک معلم نیز آسان‌تر کرده است. بدون تردید وضعیت کلاس‌های درس شما در نحوهٔ استفاده از این کتاب تأثیر مستقیم دارد. در این کتاب تلاش شده است لوازم مورد نیاز برای آموزشی فعال مبتنی بر برنامهٔ کتاب درسی برنامه‌ریزی و تألیف شود.
کتابهای پرسش‌ها و مسئلههای تکمیلی مبتنی بر شیوه‌های نوین ارزشیابی کوششی در همین راستاست که شما می‌توانید در کنار کتاب کار و راهنمای مطالعه، از کتاب پرسش‌ها و مسئلههای تکمیلی فیزیک 2و آزمایشگاه نیز استفاده کنید.
مقدمه کتاب فیزیک2:
یکی از راهبردهای مهم در یادگیری، انجام تمرین‌های متناسب با اصول یادگیری و تکرار آن است. این امر اگر همراه با گسترش مفاهیم و بر مبنای اصول یادگیری باشد به یادگیری عمیق و پایدار خواهد انجامید و از طرفی چنانچه تمرین‌های مناسب، هم به‌صورت ساده و هم پیچیده طراحی و انجام شود می‌تواند در کاربرد مفاهیم و اصول برای پیش‌بینی پدیده‌های دیگر کمک کند. دورهٔ کتابهای کار و راهنمای مطالعهٔ دانش‌آموز براساس برنامهٔ درسی دورهٔ متوسطه و به منظور بهبود امر یادگیری دانش‌آموزان تهیه شده است. در این کتاب‌ها ابتدا بعضی از مفاهیم کتابهای درسی با ذکر مصادیق تشریح شده است و بعد از توسعهٔ آن مفاهیم، مصادیق آن در قالب تمرین‌های طبقه‌بندی‌شده برای یادگیری عمیق آمده است.
دانش‌آموزان باید همواره کتاب درسی را اصل قرار داده و برای آمادگی بیشتر و انجام تکالیف از این کتاب‌ها استفاده نمایند. بدیهی است کتاب کار و راهنمای مطالعه در کنار کتاب درسی با راهنمایی معلم می‌تواند مفید باشد. این سازمان امیدوار است علاوه بر تألیف کتابهای کار و راهنمای مطالعه برای درس‌های ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، زبان انگلیسی، زبان و ادبیات فارسی و عربی نسبت به تهیهٔ کتب مناسب برای سایر دروس نیز متناسب با رشتهٔ تحصیلی دانش‌آموزان به‌تدریج اقدام نماید. این اقدام مرهون همکاری شایستهٔ مؤسسهٔ فرهنگی فاطمی با این سازمان برای تحقق بخشی از اهداف ذکر شده است.
فهرست مطالب کتاب فیزیک2 و آزمایشگاه:
مقدمه
پيشگفتار ناشر
پيشگفتار مؤلفان
- فیزیک و اندازه‌گیری
- حرکت‌شناسی
- دینامیک
- کار و انرژی
- ویژگی‌های ماده
- گرما و قانون گازها
منبع: بانک کتاب
بانک کتاب ، خرید اینترنتی کتاب ، فروشگاه اینترنتی کتاب ، آژانس کتاب